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【研學(xué)于“新”快樂無“疆”】谷連福:自然教育研學(xué)能培養(yǎng)孩子觀察和解決問題的能力

核心提示: 進(jìn)入7月以來,研學(xué)旅游是市場上很受歡迎的產(chǎn)品之一,而新疆旅游資源得天獨(dú)厚,是我國旅游資源類型全、開發(fā)潛力較大的省區(qū),適合中小學(xué)生研學(xué)旅游的資源極其豐富。7月13日,自治區(qū)文化和旅游廳推出了“研學(xué)于‘新’ 快樂無‘疆’”為主題的研學(xué)直播系列訪談之三——“自然探索”。

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新疆網(wǎng)訊(記者薛玲 通訊員趙重陽 陳運(yùn)良)進(jìn)入7月以來,研學(xué)旅游是市場上很受歡迎的產(chǎn)品之一,而新疆旅游資源得天獨(dú)厚,是我國旅游資源類型全、開發(fā)潛力較大的省區(qū),適合中小學(xué)生研學(xué)旅游的資源極其豐富。7月13日,自治區(qū)文化和旅游廳推出了“研學(xué)于‘新’ 快樂無‘疆’”為主題的研學(xué)直播系列訪談之三——“自然探索”。

針對什么是自然教育?新疆有哪些豐富的自然教育研學(xué)資源?對自然教育研學(xué)有哪些探索與實踐?……新疆網(wǎng)記者專訪了特級教師、生物名師工作室主持人谷連福。

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7月13日,在新疆自然博物館中國科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所標(biāo)本館,新疆網(wǎng)記者專訪特級教師、生物名師工作室主持人谷連福 (右)

新疆網(wǎng):您能介紹一下什么是自然教育?

谷連福:自然教育是一種教育理念和方法,旨在通過與自然界的互動和探索,促進(jìn)兒童和成人對自然環(huán)境的理解、尊重和保護(hù)意識的培養(yǎng)。它強(qiáng)調(diào)與自然親密接觸、感知和體驗的重要性,以培養(yǎng)個體的環(huán)境意識、情感連接和可持續(xù)發(fā)展的價值觀。自然教育的核心目標(biāo)是讓學(xué)習(xí)者與自然建立深入的聯(lián)系,并通過與自然互動的經(jīng)驗來培養(yǎng)他們的觀察、探索、推理和解決問題的能力。近年來,自然教育在中國受到廣泛關(guān)注,形成了具有中國特色和時代特點(diǎn)的全新業(yè)態(tài)。

新疆網(wǎng):新疆有哪些豐富的自然教育研學(xué)資源?

谷連福:新疆自然教育資源非常豐富,除海洋資源外,新疆包含了所有類型的自然資源。新疆自然保護(hù)區(qū)共41個,國家森林公園共58個,國家級風(fēng)景名勝區(qū)共25個,國家級濕地公園57個,新疆自然遺產(chǎn)地4個,國家級地質(zhì)公園13個,國家級沙漠公園36個,新疆國家級的種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)12個。

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圖片由特級教師、生物名師工作室主持人谷連福提供

新疆網(wǎng):近年來,新疆對自然教育有哪些探索與實踐?

谷連福:自然教育可以在校園內(nèi)外進(jìn)行,包括戶外探險、生態(tài)游戲、自然觀察、農(nóng)田體驗等形式。它可以應(yīng)用于各個學(xué)科領(lǐng)域,如科學(xué)、地理、生物學(xué)等,并與其他教育目標(biāo)相結(jié)合,如社會情感教育、可持續(xù)發(fā)展教育等,形成綜合性的教育模式。

新疆網(wǎng):自然保護(hù)地開展自然教育研學(xué)有哪些優(yōu)勢?

谷連福:首先是新疆有良好的自然地理條件,有豐富的野生動物和人文歷史資源和相對完善的設(shè)施,科學(xué)研究為自然教育提供智力支持。其次,自然保護(hù)地開展自然教育有利于保護(hù)區(qū)自身建設(shè)和人員素質(zhì)的提升,有利于擴(kuò)大保護(hù)區(qū)的社會影響與打造品牌。最后,自然保護(hù)區(qū)是自然教育的主陣地,利用好自然保護(hù)區(qū)的自然資源能夠使自然教育更上一個臺階。

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責(zé)任編輯:裴嘉雨
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